Contenido · Ficha de clase

Limpiar, llenar y desinfectar

Énfasis: utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro. (2/2) ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La bodega de Don Pepe

R = Dividimos 50 entre 2 y tenemos 25 bolsas. 25 bolsas de 2 kg pesan los 50 kg de un costal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Litros y litros para limpiar

Énfasis: utilizar unidades de capacidad estándar, como el litro y el mililitro. (1/2) ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a jugar aprendiendo!m

350 x 5 =1750 o sumar 350+350+350+350+350=1750 Tu tabla deberá quedar con los resultados siguientes: VALOR UNITARIO 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ensaladas de Anabel

Para obtener el resultado dividí 64 entre 2 Pregunta 10. ¿Cuál es el cuádruple de 32?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pista de carreras

Para poner mi carrito a la mitad del 2 y 3 dividí el 20 entre 8 es igual 2 y me sobraron 4, por lo tanto, tuve 2 4/8 dividí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los gastos y el ahorro de Javier

R =2/24 porque ⅔ de ⅛ son 2/24.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una parte de una parte

Pero quiero compartir con 2 personas el resto de mi naranja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes deportistas

¿La diferencia entre los tiempos que hicieron Jan y Sebastián en la prueba de natación es de 2 minutos? Explica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis deportes favoritosm

PREGUNTA No. 2 ¿Cuántos metros caminé el día jueves? R = 7000 metros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esferas artesanales

Entonces es 42 entre 6, el resultado es 7 pesos, en este paquete las esferas cuestan 7 pesos cada una. 2.- La caja con 6

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herrería artística

Dividimos 33 entre 15, el cociente es 2 porque 2 x 15 = 30 y me sobran 3 los convierto a decimos que son 30 entre 15.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cosechando alimentos nutritivos

Aquí tenemos 2 entre 5, como el 2 no alcanza para dividirlo en 5, ponemos un cero en el cociente, porque ya sabemos que nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oca numérica

le agrego el 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un triángulo de altura

Pon atención para trazar la altura 2.

Ver contenido