Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a explorar resúmenes

, ¿por qué lo piensas así? Ahora, lee con atención el texto completo.

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Recovecos literarios

Antología: colección de piezas escogidas de literatura, música, etc.

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¿Semejante o parecido?

historiadores piensan que los mayas fueron quienes impulsaron el cultivo del grano”.Es notoria la comparación, no la pierdas

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Buscando y complementando

autómata programable capaz de llevar a cabo determinadas operaciones de manera autónoma, en especial, tareas repetitivas, precisas

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La información y sus opuestos

A continuación, revisa otro texto que tiene información más precisa.

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Entre citas y paráfrasis

No olvides que en estos cortes con los corchetes debes ser cuidadoso para que el texto no pierda la coherencia.Tal vez, te

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La organización temática es lo primero

de roseta y puede medir entre 10 o 14 cm…” Recuerda que será más fácil clasificar la información si se divide de forma precisa

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

lenguaje, se sabe qué concepto se desea expresar y así se trata de asegurar que todos entiendan o comuniquen de manera precisa

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Lo que la canción quiso decir

que hay acordes que pueden ayudar a entender por dónde va la letra y el mensaje de una canción y en la canción de “No me pidas

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La canción es cultura

Escuchemos al profesor Romualdo Santiago Ramírez, de la localidad de Puente de Piedra, municipio de Papantla, de origen totonaco

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Amor, amor. Poesía en canción

¿Qué piensas de ello?

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El borrador va primero

atención en tu centro escolar, y no olvides, cuando tengas la información, realizar borradores hasta lograr los aspectos precisos

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

¿Qué piensas tu?

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Se debe precisar tu tema y reducir al mínimo las palabras que acompañarán las imágenes.

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Teselados II

, ¿qué piensas que es? Se trata de una iguana Ahora otra imagen, ¿qué observas?, ¿de qué piensas que se trata?

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