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¡Terminé mi infografía!

t=629 Del minuto 10:29 a 11:20Con las sugerencias que has observado en esta sesión termina tu infografía.Te presento la versión

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Escribió Cuauhtémoc 10 puntos. Maestra Luz: “Animal” escribí canguro. Marco: Koala, 10 puntos.

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¡Extra, extra!

Fíjate en todos los detalles, el primero es que ahí hay un renglón con letras y números lo que indica que eso puede ser una

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Aprendiste que es importante identificar el número de palabras que forman el título, si son cortas o largas, escuchar atentamente

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

El siguiente, es un ejemplo, de memorama, consta de 10 tarjetas con las imágenes de animales y 10 más con los nombres de

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Me reanima mi rima

v=URKGN9sNgwg&feature=youtu.be&t=10 ¿Te has imaginado hacer un viaje por el mar acompañado por hormigas?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Escribió Cuauhtémoc 10 puntos. Maestra Luz: “Animal” escribí canguro. Marco: Koala, 10 puntos.

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Te leo lo que me gustó

Cápsula monólogo de Carola “Secretos”(del minuto 10:46 al minuto 13:05)https://youtu.be/lxfRizWzMlc ¡Son encantadores los

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¿Buenas tardes o quihubo?

Del minuto 9:02 a 9:57, 10:28 a 10:42https://youtu.be/3UDTu9pMEZA Lucy beisbol.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

A contar del número mayor al número menor, quitando de uno en uno, este es el reto que te propone la canción de los diez

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Contando palabras 1, 2, 3…

Y anotas en el recuadro el número 7 ya está anotado. Continúo, ¿Cuántas palabras hay en cada frase?

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¡Luna, tuna o cuna!

Cápsula 10. Trucas (Narración). Del 0:33 al minuto 7:58 https://www.youtube.com/watch?

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¡Soy un cuentacuentos!

Observa de 00:40 a 6:10 https://www.youtube.com/watch?

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¡Tengo una credencial de lector!

Recuerda que el 1° así, es un número ordinal, los cuales se encargan de ordenar.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Observa del minuto 10:22 al minuto 13:19https://www.youtube.com/watch?v=m4iAJjvIBL0 #AprendeEnCasa II. 1º Primaria.

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