Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

y luego compartirlos con los familiares que conviven, desde luego, con las medidas sanitarias correspondientes.

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Hazlo con respeto y tomando las medidas sanitarias correspondientes.

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

una tabla de tus juegos favoritos y también sigue jugando en tu casa, eso sí, con el permiso de tus padres y con las medidas

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Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios.

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Contenido · Temas

Estructura y transformación: elementos básicos de geometría

TelebachilleratoEje: Del tratamiento del espacio , la forma y la medida, a los pensamientos geométrico y trigonométricoContenido

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Contenido · Temas

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos, públicos y comunitarios?

¿Cómo hacer una gestión cultural efectiva que considere temas de equidad e inclusión a partir de medios de comunicación masivos

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Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

de prevención de la COVID 19 Medidas de prevención.

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Contenido · Temas

Medio ambiente

Medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

debido a los vientos solares y las altas temperaturas que prevalecen.Mercurio cuenta con un campo magnético, ya que, a medida

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

La permanencia de estereotipos promovidos por los medios de comunicación.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

estudiar y elijo todos los días qué comer o con quién salir; soy libre porque tengo acceso a la información por cualquier medio

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La libertad: una ventana a la autonomía

Y diciendo esto, se dio la media vuelta y se adentró de nuevo en la selva.

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Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

Melisa compartió la manera como logra verse beneficiada en cada uno de los grupos de los que forma parte, siempre partiendo

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Contenido · Ficha de clase

Yo decido

A lo largo de esta sesión has analizado cómo es que el medio social, los grupos de pertenencia, los medios de comunicación

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