Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

O puedes utilizar los audios e ir repitiendo las frases.

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Resolvamos las dudas de Paty

La última frase dice: los otros peces estaban sorprendidos de su belleza.

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Preguntando por los objetos del aula

Sostener los primeros dos dedos rectos para formar la letra V.

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Let’s make a fruit salad

Repitan después de mí: plátanos, manzanas, naranjas, uvas, fresas.

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(Ciclo I)

Here we have some frames. Each of them belongs to a different sign. Aquí tengo unos marcos.

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¿Y cómo saludo?

Escucharás y aprenderás distintas formas de saludar y de despedirte.

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(ciclo I)

Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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I’m hungry

Para que puedas hacer algunas anotaciones.Escribirás frases para que puedas repasarlas durante la semana.

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Jugando con los saludos en inglés

Para concluir recuerda las frases que has aprendido en esta sesión: N° FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 More or les

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Las señales del semáforo

FRASE EN INGLÉS FRASE EN ESPAÑOL 1 Pedestrian crossings Pase peatonal 2 Stop Alto 3 Traffic light Semáforo 4 Pedestrian

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My face

Entonces saca una imagen de la magic box, caja mágica, para poder formar two faces, dos caras.

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Acciones en el salón de clases

Puedes realizar este ejercicio con alguien de tu familia; si tienes cajas, canastas y forma pelotitas con periódico.

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(Ciclo I)

puedes inventar un gesto y hacerlo cada que repitas la frase.

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Pedro y su casa

En la siguiente actividad se te presentan algunas frases con un espacio en blanco, que corresponden a una casa, con la ayuda

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Acciones en el salón de clases

Puedes realizar este ejercicio con alguien de tu familia; si tienes cajas, canastas y forma pelotitas con periódico.

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