Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

¿Do you know what we need to make a fruit salad?

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Una deliciosa ensalada

Make a list and don’t forget to write down how many there are.

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Las partes de la receta

Let’s also read the steps we need to follow to make lemonade.

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(Ciclo I)

Can you help me to do that? ¿Me puedes ayudar a hacerlo? Yes. How should I do it? Sí, ¿Cómo debo hacerlo?

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La mochila de Teddy Bear

It’s time to go. Es hora de irnos. If you have any questions, ask your teacher. See you soon.

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(ciclo I)

Hasta ahora ya has visto dos frases de cortesía, pero te falta una más, ¿Puedes adivinar cuál es?

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

What do you say? Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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(Ciclo I)

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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Reconoce información sobre objetos del hogar

El reto de hoy: Time to sing / Hora de cantar. I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon.

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Los objetos del hogar y su localización

Do you want to try it? ¿Quieres intentarlo? The shampoo is in the bathroom • El champú está en el baño.

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Pedro y su casa

Do you know how to say some numbers in English? ¿Sabes cómo se dicen algunos números en inglés? No?

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