coleccion · Ficha de clase

A seleccionar información

Al responder esta pregunta podrás sopesar la posibilidad de buscar más información o reducir la que ya reuniste.

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Entre campaña y campaña

Juntos por la paz - Es normal.https://youtu.be/jM_Ej11Ly_IComo observaste, la campaña presenta a varios personajes, cada

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Bocetando historietas

Después el maestro, le pregunta si ¿sabe quiénes son los personajes? Y si, ¿los recuerda?

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Resúmenes conectados

Aunque el texto presenta ideas principales, éstas parecieran no estar unidas, por lo que se torna un poco confuso, como si

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La organización temática es lo primero

Después, se presenta una progresión temática para lograr tal fin.

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En revisión digital

Para iniciar reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿qué tanto utilizas la tecnología?

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Ahora, escucha el audio que a continuación se presenta. Audio.

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Lo que la canción quiso decir

desde aquí hasta las ganas”, pues las ganas no se descuelgan y “esta mujer rompe el espacio” hace alusión a que se hace presente

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Comentarios de canción.

En esta estrofa el enamorado le pregunta a “alguien” que cuándo le lleva a su negra para verla con su rebozo que le trajo

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Veo un problema

En un punteo se presenta la información de manera abreviada, ya sea en un esquema o en lista con los puntos clave, buscando

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La asamblea dice…

la figura del coordinador, quien, además de estimular la confianza, el diálogo y la interacción, también debe estar presente

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El problema inició porque…

Por ejemplo, en el ámbito escolar, aunque en realidad es algo que se presenta en todos los ámbitos de nuestra vida: la separación

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Hagamos una campaña escolar

Responde a la pregunta “¿por qué?”.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Aquí podrás plantear tu problemática, el medio audiovisual con el que quieres elaborar tu campaña, la situación que se presenta

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Campañas en seguimiento

Como ves, se pregunta el nombre de quien será entrevistado y el grado escolar al que pertenece, y luego se redactan las preguntas

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