Contenido · Ficha de clase

Múltiples representaciones algebraicas del área

Una vez que se calculó el valor numérico de cada expresión al establecer el valor de x = 5, se observa que en todas se obtuvo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

Ya sabes que un ángulo interior del triángulo isósceles, el central, tiene un valor de 60°, ¿qué valor tienen los otros dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de polígonos regulares

Ahora sólo le falta a José recortarlo e incluir la leyenda de un valor que caracterice a cada miembro de su familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Asimismo, sabes que 10 x 10 x 10 es igual a 1 000; de esta manera puedes multiplicar 6 x 1 000 = 6 000, y obtienes el mismo valor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sistema inglés

es decir, relacionó 25 yardas con 22.85 metros y 1 yarda con “x” metros, y utilizó la regla de tres para determinar el valor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación

Verifica más valores, por ejemplo 6, 10, 200 o cualquier valor mayor a 5 para comprobar que el resultado es mayor que 16.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

Para este caso ¿Cuál fracción es la de mayor valor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Y se puede sumar el valor de los dígitos para obtener el valor del número.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

¿Recuerdas el valor de cada uno de estos símbolos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Si el curso tiene un valor de 4 500 pesos, para inscribir a sus dos hijas tendría un costo de 9 000 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

En primera instancia, se puede recurrir a una tabla de valores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para probar la conjetura, se podría continuar con la tabla de valores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el número total de datos, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Después se hace una división de los votos obtenidos por cada alumno entre el total de votos obtenidos, el valor calculado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Y el valor de “c” es el termino independiente, así el valor de c=2.

Ver contenido