Resultados para: «sentido-común»
7540 resultados
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· Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Todas ellas tienen algo común entre ellas, y es que todas tienen letras y al juntarlas forman palabras.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
mayor, pregúntale si recuerda cuando tú naciste y si en algún momento se sintió invisible, como Rafa
Alguna vez te has sentido
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· Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Hay textos que utilizan las palabras de manera no tan común, para expresar algo diferente.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
No todas las ballenas comen los microorganismos que forman el plancton, algunas tienen dientes afilados y comen carne de
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· Ficha de clase
Nosotros y el barro
La madre de familia les enseña a ubicar el lugar en el que pueden encontrarlo y aprenden a distinguir la tierra común de
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
No remar, observa que tienen en común ambas palabras.
Ambas palabras terminan con las mismas letras.
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
humorística que se utiliza durante las festividades por el Día de Muertos para mofarnos, con un estilo divertido y de doble sentido
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
No remar, observa que tienen en común ambas palabras.
Ambas palabras terminan con las mismas letras.
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
humorística que se utiliza durante las festividades por el Día de Muertos para mofarnos, con un estilo divertido y de doble sentido
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
Cuando le dices a tus amigos que no quieres hacer algo que no te gusta y te hace sentir mal.
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
recomendárselo a Sebastián, su sobrino de 7 años, ya que va a tener próximamente un hermanito, y espera que no lo hagan sentir
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
en el sentido de que no les parece apropiada la manera de conducirse de la princesa y hasta a los reyes les toca crítica.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
en si son palabras largas o cortas, se fija en la letra con la que empiezan, en las terminaciones de las rimas y le ha servido
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
la moneda en las manos, es decir, que se lo va a comprar como lo hizo la hormiguita, así se ve en el segundo dibujo, sentada
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