coleccion · Ficha de clase

Organizo mis días

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o a quien te acompañe, para elaborar papelitos con las siguientes preguntas: ¿Cuántos

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¿Quién es más alto?

Pide apoyo a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe, para que coloque una escuadra sobre tu cabeza y ponga una pequeña

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Escribo los números que faltan

Te pido que observes con atención. ¿Qué diferencia encuentras entre esta tira y las que acabas de resolver?

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¿Qué signo es?

Ahora vamos a tachar los que te pide restar, que son 5. ¿Cuántos quedan?¡Sólo uno!

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¿Son más o son menos?

En el siguiente recuadro, pon de nuevo los 10 puntitos, tacha los que pide restar, es decir 4. ¿Cuántos quedan?

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Adivina y compara

v=zJJi-G58Yjc&rel=0 La salida y la meta en una pista de carreras.

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La trenza de Romina

Hay que ir poniendo un pie delante del otro sin dejar ningún espacio.

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Los colores del enojo

El gorrión grande como camello, se quitó de encima del huevo, se puso de pie y mirando hacia abajo dijo a la Martina.

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Escribo los números que faltan

Te pido que observes con atención. ¿Qué diferencia encuentras entre esta tira y las que acabas de resolver?

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Organizo mis días

En una caja que tengas en tu casa, puede ser de zapatos, de galletas o de cereal, pide ayuda a tu mamá o papá y en papelitos

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Lee o pide que te lean con atención.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Lee o pide ayuda que te lean el título de la lección y las indicaciones.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Pide que observes sus resultados de las siguientes preguntas.

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¡Tengo una credencial de lector!

el nombre completo, cuando pasa lista la maestra y también cuando entregas trabajos de la escuela, en este caso se te pide

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¿Números con la mente?

También ayúdate de un cronometro o pide ayuda de tu mamá o papá para que te cuente 10 segundos para resolver el ejercicio

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