Resultados para: «nombre_1»
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nombres?
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Será interesante pensar en un nombre, cómo se siente y qué hace en su mundo.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Esta pieza hace referencia a la leyenda del mismo nombre. ¿Conoces la leyenda de la llorona?
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
BANKSY”, y es el seudónimo de un artista de arte urbano británico, sus datos están en el anonimato, se especula que su nombre
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Piensa en un nombre y pónselo a tu títere. También dale gustos musicales, piensa si le gustará bailar y divertirse.
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Has creado tu propio personaje, con nombre y elementos que te representa, características propias.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
¿Cuál es tu nombre?, ¿Has investigado acerca de tu nombre?
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Primero se le da un nombre, se le otorga un lugar, un contexto social y cultural y desde ahí se inicia a contar la historia
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Casi olvido presentarme
Mi nombre es Víctor Gabriel
¡Ay!
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ovejas sois, bien lo dice
de Fuente Ovejuna el nombre.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
movimiento y formas que se encontraron en los rebozos también están plasmados en esta atmosfera, que por cierto aún no tiene nombre
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Para terminar el análisis el nombre de la pintura es “El vagabundo” de la artista Remedios Varo.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Ahora ubica el nombre de cada elemento, inicia de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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