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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
Sin duda, la Unión Europea tendrá que afrontar una serie de retos a corto, mediano y largo plazo.
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Te recuerdo que es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también te invito a tener
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
Los rescates económicos y bancarios llevados a cabo a lo largo de los últimos años en Islandia, Grecia, Irlanda, Portugal
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
A lo largo del siglo XIX, el continente americano se vio envuelto en numerosas guerras por incrementar sus fronteras.
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Para iniciar, toma en consideración las siguientes preguntas que te guiarán a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
A lo largo del tiempo, los medios de comunicación han cambiado debido a los avances tecnológicos, por ejemplo, con la invención
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
observa la siguiente imagen; dibuja una igual o parecida en hojas blancas o en tu cuaderno, para que la vayas llenando a lo largo
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
“A lo largo de la historia, los animales han sido indispensables para la supervivencia y el desarrollo del ser humano.
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· Ficha de clase
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
Tomaremos varias fotos a lo largo de las 4 sesiones; a lo largo de nuestro viaje tomaremos diversas fotos que iremos organizando
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Es interesante que reflexiones acerca de que el poder se ha ejercido de diversas formas a lo largo de la historia.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales
Ahora ya sabes cuántas revoluciones han pasado a lo largo del tiempo y cuáles son sus características principales.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales
Ahora ya sabes cuántas revoluciones han pasado a lo largo del tiempo y cuáles son sus características principales.
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: China
Fue un largo proceso en el que surgió la civilización y conforme crecía se fue haciendo más completa.
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· Ficha de clase
El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo
Además, recordemos que fundaban puertos a lo largo de la costa, como Cartago.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
Los artesanos pudieron especializarse, se desarrolló el comercio a larga distancia y surgieron los primeros gobiernos, asentados
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