Contenido · Ficha de clase

Separamos y contamos palabras

Aprendamos a leer y escribir, separamos palabras.

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¡Luna, tuna o cuna!

familiar puede escribir la historia y ellos la pueden leer.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Escribe una oración con las palabras aurora y Aurora.

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Dictas, revisas, lees y…

Escribe Caperucita Verde, la tía de Caperucita, la jirafa.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Observa bien las oraciones. Esta es la oración ¡Beto quería huir!

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Lo que nos avisan los animales

Esas preguntas, te sirven para definir de qué animal vas a escribir.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Ya que lo hayas elegido, escribe en tu libro el título, sobre la línea, yo lo escribiré en el pizarrón para que todos lo

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¡TACOS, tacos o tacos!

Cuando escribes tu trazo es diferente a lo que observas.

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Animales mensajeros

Aprendizaje esperado: busca información por sí mismo, utilizando fuentes orales para escribir sobre un

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¿Buenas tardes o quihubo?

en las diferentes situaciones en las que las niñas y los niños tienen que hablar porque al terminar los videos vas a escribir

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¿Qué dijo?

Escribe tus oraciones o mejor platica utilizando estas nuevas formas de hablar.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Si pudiera volar tocaría una, ¿Qué letra crees que deba de escribir?

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Te leo lo que me gustó

¡También escribe tu lista de textos en tu cuaderno!

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Rimando ando hasta bailando

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Aunque algunos niños quizá ya han empezado a leer y escribir solos, aquí seguirán practicando la lectura y escritura.

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