Resultados para:«dónde-están-los-semáforos»
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· Ficha de clase
El surgimiento de la Nueva España
Por lo que fue removido a Nueva Galicia, territorio que actualmente comprende los estados de Jalisco, Nayarit y Colima, pero
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Para muchos pueblos de la región no resultó extraño entregar tributos a los nuevos conquistadores, pues ya lo pagaban a los
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos
describe los cambios que produjo en Nueva España la introducción de nuevas actividades económicas.
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: minería
describe los cambios que produjo en Nueva España la introducción de nuevas actividades económicas.
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
describe los cambios que produjo en Nueva España la introducción de nuevas actividades económicas.
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· Ficha de clase
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes
, ¿qué productos intercambiaban los asiáticos y los novohispanos?
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· Ficha de clase
Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional
Ahí llegaban los galeones cargados de productos de Nueva España, y por supuesto, el oro y la plata era lo más cotizado, y
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· Ficha de clase
Los grupos sociales en Nueva España
Los grupos sociales en Nueva España
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· Ficha de clase
La Iglesia y la Inquisición
¿De qué material supones que está hecho?
¿De dónde crees que se obtenían los recursos para elaborarlo?
¿Qué es?
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· Ficha de clase
Costos sociales del progreso económico porfirista
Los precios no tenían una regulación, por lo que los dueños de las haciendas podían elevarlos en cualquier momento.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
El nombre, poco apetitoso, deriva de que ese caldo se hacía con los restos de lo que hubiera en la despensa; todo junto:
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· Ficha de clase
Expresiones artísticas novohispanas
descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres
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· Ficha de clase
Herbolaria tradicional
investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
¿De qué material crees que estén hechas?
Ahora, observa la imagen dos:
¿Quiénes están ahí? ¿Qué están haciendo?
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· Ficha de clase
El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales
¿De dónde supones que se obtuvieron los recursos para su edificación?
¿Qué es?
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