Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Así se reducía la participación del Estado en las actividades económicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Moderador: Se ha terminado el tiempo. Es momento de dar a conocer, quién es el ganador de “Ideas de ayer y hoy”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

v=KlvhONrc51U Revisa del tiempo 0:59 al 3:24.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Después de revisar la línea del tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Ubicas tiempo y espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Revisa del tiempo 00:56 al 3:41.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

v=7IBXZscL3Co Revisa del tiempo 1:01 al 2:22.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

hechos que transformaron la realidad de su tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Torre de madera tipo Jenga. En caso de que no cuentes con una torre tipo Jenga, no te preocupes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Moderador: Se ha terminado el tiempo. Es momento de dar a conocer, quién es el ganador de “Ideas de ayer y hoy”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

de tiempo).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

En la lectura se menciona la artillería, pero ¿qué tipo de armas se utilizaron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Serbia formaba parte del Imperio otomano, y para 1882 obtuvo su autonomía y se convirtió en un Estado independiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

víctimas potenciales más próximas y de mayor extensión, el Imperio otomano, en proceso de desintegración desde hacía tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Para ello es necesario ser al mismo tiempo, firme y paternal.”

Ver contenido