Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»
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roma?
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Otro escritor perteneciente a la misma época es Melchor de Santa Cruz, nacido en Toledo, España, y es reconocido por ser
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Así que si tienes Sombre…ros, zapa…tos o ropa usada que venda, ofrécela a los pregoneros.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
capacidad de resumir información histórico-cultural, porque ninguna de estas culturas tiene una tradición escrita tan larga
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
A lo largo de esta sesión lo verás.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno,
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central de cualquier tema que estudies a lo largo
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
formales, como experiencias de vida y el bagaje cultural o el conjunto de saberes y aprendizajes que has acumulado a lo largo
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Para la escenografía Luis y Ana pusieron en una esquina un bote con ropa sucia, tiraron en el suelo algunas piezas de ropa
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
¿Agregarías algún otro acto o escena al cuento de “La verdadera historia de Caperucita Roja”?
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hallaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera sensibilizado su
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Como pudiste revisar a lo largo de esta sesión, hay todo un mundo por descubrir en la literatura.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Revisa un ejemplo de un texto con omisiones:
UNA LARGA HISTORIA
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
recursos que viste; por ello era importante que escribieras en tu libreta de apuntes lo que se fue desarrollando a lo largo
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