Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Lee con atención el texto: “Yerba Santa”, en tú libro de texto de Lengua materna.
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· Ficha de clase
Revisando mis textos los mejoro
Eso les va a servir para revisar su texto, en el cual vamos a marcar las palabras que están mal escritas o si le hace falta
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Lee las instrucciones para realizar este juego.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
Lee con atención los comentarios de tus compañeros.
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Para introducirnos al tema, escucha y lee el siguiente texto “Nadie, Tonto y Ninguno”.
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· Ficha de clase
Lo que siento de mis clases a distancia
Énfasis:
escribe sobre su experiencia de tomar clases a distancia: qué le gustó, qué puede mejorar, qué espera para
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
¿Qué les falta a los cuentos?
¿Qué sugieres incluir?
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Ahora por favor busca la letra “a”, cuando la encuentres, a la palabra “Sol” le cambias la letra “o” y le pones la letra
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
Ella quiere compartir lo que le escribió a su abuelita.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
¿Qué les falta a los cuentos?
¿Qué sugieres incluir?
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Lee los textos e identifica queÌ información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
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· Ficha de clase
Lo que he aprendido
Aprendizaje esperado:
lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Yo le contesté, ¿En qué te puedo ayudar?
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