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Ficha: ¿Qué será, qué será, qué será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada

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Ficha: ¿Qué sucederá?

experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.

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Ficha: ¿Soy o no soy o era?

elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.

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Ficha: África en México

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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Ficha: “Luz para ver”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores.

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Ficha: “Luz y colores”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Fuerzas y movimiento de los objetos

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Fuerzas, ¡en acción!

Se muestran ejemplos de los distintos tipos de fuerza que provocan el estado de reposo o movimiento de un objeto.

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Gabinete de curiosidades

Conoce que tipo de objetos eran estos y cuáles eran sus características.

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Ficha: ¿Cuál le toca?

partir de esta ficha de clase aprende a contar colecciones y representar con el numeral correspondiente la cantidad de objetos

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Ficha: ¿Cómo es?

menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

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Ficha: ¿Cómo es?

menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

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Ficha: ¿Cómo es?

menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

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Ficha: ¿Cómo funcionan algunos objetos?

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Ficha: ¿Cómo funcionan algunos objetos?

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