coleccion · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Todos ellos se refieren a acciones que ya ocurrieron, lo que nos indica que estamos hablando del pasado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

Juana trae un vestido azul que hace resaltar su piel tostada, estamos sentadas en el patio del albergue

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

Comparación: Consiste en establecer relaciones de semejanza o parecido entre dos o más elementos: “…su madre estaba loca

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Temas y subtemas de nuestro reportaje

¿Qué elementos nuevos estamos aportando?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El eclipse de la luna

“Estaría bien, dijo el conejito, déjame pensarlo. Es verdad, sería maravilloso. Me voy contigo”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sembrando identidades

colectivamente al cuidado de los cerros, los bosques, los ríos, ojos de agua y los manantiales, ya que cuando los descuidamos estamos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Como puedes observar, ya estamos creando el cuento, sin duda con un personaje como Pedro Machete, se puede

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Éste es Josué, mi amigo, míralo aquí estamos los dos celebrando el cumpleaños de tu mamá.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

De pronto, desconocido, la muerte, lucha larga y violenta, fuerte, se estrelló, débil, nadie escapa de mis

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Recuerda que estamos trabajando con la práctica social del lenguaje “Escribir cuentos de misterio y terror para su publicación

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Mi escritorio estaba junto a la reja detrás de cuyos barrotes comparecían los acusados; de manera que desde mi asiento podía

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

La gente estaba cansada de revueltas civiles, de ver construir y derrumbarse propuestas de Estado que no lograban consolidar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Lo describen como a los treinta y cuatro años, grandote, musculoso, “como una estatua”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

El soldado Pancho Villa, el rebelde de 1893, estaba allí encabezando a sus hombres.

Ver coleccion