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¡Representemos nuestra solución alternativa!

¿Recuerdas que en la sesión anterior se comentó que se complicaba salir a comprar hortalizas en este periodo de contingencia

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Solucionando problemas técnicos

Ahora, hay que reflexionar, si Kathy elige comprar la bomba de aire va a gastar más, pero tendrá su propia bomba y cada vez

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¡Identifiquemos el problema!

apuntes y registrar a lo largo de la sesión todas sus dudas, hallazgos y conclusiones y después habrá oportunidad de compartir

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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

También contiene advertencias, descripciones, glosario técnico, en algunos casos datos del proveedor o del mantenimiento

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¡Planteemos el problema técnico!

Se considera fauna nociva a todas las especies de animales e insectos que pueden generar daños a la salud pública, por ser

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Conceptos clave de Tecnología

El reto de hoy: Elabora un pequeño resumen de todo lo aprendido en el curso, comparte tus experiencias con tus

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La presentación de nuestro proyecto

No olvides compartir tus dudas o comentarios con tu profesora o profesor de tecnología, así como con tus compañeros para

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología.

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología. ¿Qué hacemos?

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología.

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

Comparte tus avances con tu profesor o profesora de Tecnología, así como con tus familiares y compañeros.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología.

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Para realizar el “Pisa y come” se consideró adquirir algunos de los materiales, en la siguiente imagen se muestran esos datos

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.

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