Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Don’t worry. Today we are going to learn them.

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(Ciclo I)

We have three baskets there and each of them has a sign we just saw.

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La mochila de Teddy Bear

Here we have the objects we found in Teddy Bear’s school bag.

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Jugando con los saludos en inglés

I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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My face

Well done! ¡Bien hecho! A continuación, tienes una magic box ¡sabes que significa magic box?

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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(Ciclo I)

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Here we have together the kitchen objects. Aquí tenemos todos los objetos de la cocina.Un repaso veloz.

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Los objetos del hogar y su localización

Teacher Ramona, why don’t you teach your students vocabulary of the house today?

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Pedro y su casa

We are going to listen to the story: Vamos a escuchar el cuento: Pedro and his house. Pedro y su casa.

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Palabras que riman

“Your work is done! Let’s have some fun!” / Jocabed le dice al gato. “¡Tu trabajo está hecho!

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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Escucho un cuento que rima

https://youtu.be/yF2b48WDkDY Well done! ¡Bien hecho! ¿Te gustan los rompecabezas? ¿Algunos te cuestan trabajo?

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