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Leer y sentir la poesía

A este recurso literario se le llama comparación, y consiste en establecer una relación de semejanza entre dos elementos.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Las dos palabras que aparecen marcadas en azul, ¿te acuerdas por qué están marcadas?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

y emoción al recitar su poema, además de hacer pausas para darle ritmo.Cada vez que te sientas nerviosa o nervioso has dos

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La veracidad en los anuncios publicitarios

quedan en la memoria y no son producto de la casualidad, sino de un estudio muy profundo, al final del video comparten dos

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Comparamos productos para comprar correctamente

Énfasis: compara las características de dos productos semejantes o iguales de diferentes marcas (producto, precio, tipo de

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Para reforzar lo que acabas de aprender observa la siguiente tabla, pon mucha atención para que puedas responder dos preguntas

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Se presentarán dos opciones de respuesta, tenemos que identificar qué recurso gráfico apoya mejor al texto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

características de este tipo de narraciones, es necesario comentarte que puedes conocerlas o tener contacto con ellas de dos

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Cuento del conejo y el coyote

Aquí falto un signo de puntuación que se utiliza para anunciar que uno de los personajes va a hablar, los dos puntos.

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¿Qué son los neologismos?

¡Rap-Rarámuri son dos palabras que forman Raprámuri!

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

Arriba, donde dice “atención” hay dos verbos en infinitivo.

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Similitudes y diferencias en las narraciones

#page/140 ¿Recuerdas las dos narraciones?

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Con los comentarios de algunas de sus obras, que leíste, en las sesiones de dos de sus obras: Se podría decir algo sobre

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Ahora vas a analizar dos notas informativas referentes al mismo hecho.

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Las partes de la nota periodística

Apoyados en este proceso por dos de sus profesores, los estudiantes coinciden en que el robot, hecho en su mayoría con materiales

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