Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

El objetivo es llegar a la meta. Vamos a jugar en equipos. Lancemos un dado.

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Dejando claro quién soy yo

Te invito a que leamos un pequeño fragmento de la autobiografía de Sor Juana Inés de la Cruz, que viene en tu libro de texto

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Advertimos o comunicamos una novedad

a la familia lingüística oto-mangue, tiene una sola variante lingüística, y se encuentra en un grado de riesgo no inmediato

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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¡Terminamos nuestra revista!

Mientras tanto vamos a añadir un artículo a la revista “Rocas y minerales”.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

Cada vez que encuentres una coma, vas a dar un aplauso, y cuando veas un punto, te vas a congelar.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Aprenderás a identificar la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto

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¡Haremos nuestra propia revista!

Vamos a ver la portada de esta revista.

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Para recrear la imaginación

Para recrear la imaginación

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Origami paso por paso

¿Qué vamos a aprender? Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Los españoles llegan a Mesoamérica

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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