Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

la escritura de un texto narrativo.

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Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

La que aparece en la foto es mi tía, su marido y sus dos hijos.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

está escrita en rima.

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Leemos poemas

En el nudo amarillo Bordado en la frente, Se ha detenido el tiempo.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Malena es un trompo en la pista de baile.

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De músicos, poetas y locos.

Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.

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Mi familia

La idea es que tu historia familiar quede muy bien escrita para que en unos meses más que la vuelvas a leer, sientas mucho

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Los poemas y sus características

a mí” de la poeta chilena, Gabriela Mistral quien, además, fue premio Nobel de Literatura en 1945.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aquí te la enseño para que la leamos una vez en conjunto, d espués te invito a cantarla y,

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¿Quién escribe poemas?

Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones

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Reviso artículos de divulgación científica

de Huehuetla, en la sierra del norte de Puebla, municipio de Pantepec y en Veracruz en los municipios de Ixhuatlán de Madero

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

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Narrando las noticias

Ahora regresemos a la noticia y analicemos la forma en la que está escrita.

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