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El laberinto de las emociones

¿Qué tal si te coloco en mi sombrero para que caminemos a mi ritmo y no te canses tanto?- ¡Muy bien pensado! ¡Andando!

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Mi viaje emocional:

Lucy rio y solo dijo: ¡Pues me lo das! -Bueno Lucy, pensemos, ¿En dónde debería estar tu diario?

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Navegando en el mar de las emociones

Las tres muy animadas aplaudían con un buen ritmo.¡Muy buen ritmo! siento mucha energía en mi cuerpo.

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¡El cometa de la alegría!

detalle o alguna cosa que nos haga sentir bien y nos alegre como jugar, cantar, bailar, abrazar a un familiar, comer algo rico

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Escuchar: El sonido de las aves que musicalizan la armonía de un bosque, el caer de una cascada que golpetea con ritmo, las

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¡Conexión alegría!

tanto gusto ver que todos tenemos muchas razones por las cuales sentirnos alegres y que esos pequeños detalles como un rico

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Acompáñame a ver esta alegre historia

Escuchar: El sonido de las aves que musicalizan la armonía de un bosque, el caer de una cascada que golpetea con ritmo, las

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

La niña intentó no perder el ritmo en su malabar, pero al chocar el globo con una de las pelotas ¡zaz!

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Comer además de ser muy rico, es una necesidad, es un derecho.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

saxofón y anima a los demás, la rata toca la guitarra, la arañita canta muy bonito, el murciélago los acompaña silbando con ritmo

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento. ¿Cómo era Rita?

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Todos deberíamos conocer las lenguas que se hablan en el país, porque somos un país rico en ellas.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Oscar: A mí me encantaría tener el ritmo de Panchito, y la habilidad con las manos de Axel cuando hace las figuras de papel

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Rechazamos la discriminación

Canario y Volador, que iban jugando y nadando a su ritmo, no se dieron cuenta de nada, pero Tranquilo, que como siempre,

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Maratón de los derechos

acompañan del baile, por ejemplo, el son de “La majahua” en el que hombres y mujeres demuestran su habilidad para zapatear al ritmo

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