Resultados para: «rio-nilo»
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· Ficha de clase
Desde mi experiencia
De acuerdo con el artículo “Sobrepeso y obesidad en el niño y el adolescente”, del Dr.
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
Si se reparten 927 hojas entre 25 alumnos, a cada niño le corresponden 37 y sobran 2
Este día has visto por qué
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
El cociente es 8 y el residuo es uno, eso significa que, si sólo llevan 8 coches, se quedaría un niño.
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· Ficha de clase
Suma de productos
Ahora analiza la siguiente tabla que realizó un niño como tú para resolver el problema:
Cantidad
Billetes
Total
5
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· Ficha de clase
Suma de productos
Ahora analiza la siguiente tabla que realizó un niño como tú para resolver el problema:
Cantidad
Billetes
Total
5
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
Es importante precisar que, por ejemplo, una estatura registrada como 1.61 m quiere decir que el niño mide un metro con sesenta
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· Ficha de clase
Decimales: problemas de suma y resta
Para saber quién quedó en primer lugar deben sumarse los tres saltos de cada niño y escribir el resultado en la tabla.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Del lado izquierdo quedaría la imagen donde la niña está desayunando, el niño que está en clases y finalmente donde el niño
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
En esta sesión reafirmaste la importancia de tener una alimentación saludable, comer rico, pero seleccionando siempre lo
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
Es importante precisar que, por ejemplo, una estatura registrada como 1.61 m quiere decir que el niño mide un metro con sesenta
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· Ficha de clase
Decimales: problemas de suma y resta
Para saber quién quedó en primer lugar deben sumarse los tres saltos de cada niño y escribir el resultado en la tabla.
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· Ficha de clase
El número que falta
Ahora lee con atención lo que un niño de Mexicali, Baja California, llamado Max explica cómo resolvía antes los problemas
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
tienes que hacer es una división, 19 entre 3
Observando el cociente, ya sabes que es lo que le va a corresponder a cada niño
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
El residuo de esta división representa a un niño que no se va a dejar parado ni sin una mesa donde trabajar.
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Juguemos con las horas del reloj
Del lado izquierdo quedaría la imagen donde la niña está desayunando, el niño que está en clases y finalmente donde el niño
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