Resultados para: «registro-de-derechos»
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Aprendizaje esperado:
conoce la historia de la comunidad y deja registro de
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Hablando de faltas de ortografía especialmente corresponde al uso correcto de las s y la c.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Le puedes pegar las fotos de Tepoztlán y de una fogata de esos campamentos.
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
También me gusta leer la sección de las noticias de la región porque los periódicos locales, además de informar de las noticias
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
archivo de todas nuestras actas y de todas las que se han registrado desde tiempos de Benito Juárez.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
¡La fuerza de mis raíces!
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
un juego de palabras para que alguien adivine de qué se trata, a modo de entretenimiento o pasatiempo.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Las flores de la muerte
Buscan el templo de la luz
En la casa de la noche.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
De músicos, poetas y locos.
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· Ficha de clase
Mi familia
la comida, la atención de algún negocio, el cuidado de los animales.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Esa es una de sus características.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
de 3° de primaria.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e Italia, ahí defendió los derechos de los niños y niñas en las organizaciones
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