Contenido · Ficha de clase

Escribamos nuestra monografía

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Organicemos nuestra información

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Busca e interpreta

¿Qué tal si buscamos entonces nuestra palabra? ¿En qué parte de la lectura íbamos?

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Hagamos un títere de calcetín

Énfasis: redacta y/o analizar indicaciones para elaborar una manualidad con el fin de reconocer

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Tiempos verbales pasado y presente

Énfasis: reconoce y utiliza los tiempos verbales en pasado y presente

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Una noticia importante

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Énfasis: reconoce y diferencia entre el mensaje implícito y el explícito en los refranes.

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Narrativas de la comunidad

Énfasis :  reconoce las narraciones como medio de la transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad

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Al buen entendedor...

Énfasis : reconoce el mensaje de algunos refranes. ¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

creatividad, nuestra inteligencia y nuestra imaginación.

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Camarón que se duerme...

Los refranes forman parte de la sabiduría popular, de nuestra tradición oral, de nuestra cultura.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

#page/18 Seguramente es un poema dedicado a la noche del grito de independencia de nuestro país, dice:

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Reconoce la forma en que los signos de puntuación determinan el ritmo en los poemas.

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Leer y sentir la poesía

Te da a entender que todos somos poesía, ya sea por nuestra belleza interior o exterior, por nuestros sentimientos, nuestros

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Observarás algunos emoticones armados, en ellos están ocultos algunos refranes y deberás adivinar cuáles son.

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