Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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¡Aires de familia!

A veces se cambia la raíz, pero lo que los sigue uniendo es el significado y, por lo menos, alguna letra o

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

No te quedaste con la duda, ¿Qué es lo que sucede con Alicia y con todos estos personajes?

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Objetos que hablan: discurso directo

clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,

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A reírnos otra vez

Identifica y valora la identidad social de las personas.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Saludos, niñas y niños!

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

La idea es llegar a la meta, obteniendo el mayor número de puntos y repasar mientras lo hacemos.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

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¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes “etiquetas” y las pega en la primera cara del folleto.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

Estos acontecimientos cuentan los abuelos a los niños y niñas y para que no se nos olvide debemos registrarlos en un documento

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