Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
Los animales diurnos, están activos principalmente durante el día.
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
de su casa, puede ser dentro o fuera de ella, registra la temperatura que percibieron y comenta con tu familia porque pasa
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Si no recuerdas lo que pasa en la lectura, lee nuevamente e identifica el problema ocasionado por la acumulación de basura
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Mientras lo piensas pasa a la siguiente actividad del libro de Lengua materna, página 129 lee la indicación y las preguntas
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Si no recuerdas lo que pasa en la lectura, lee nuevamente e identifica el problema ocasionado por la acumulación de basura
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· Ficha de clase
Reorganizamos las actividades escolares en casa
A todos les pasa y pudo ser tu hermano, tu mamá o tu papá quienes tomaron tus cosas, o simplemente no las acomodaste donde
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
A veces, al aire le falta tanto al sitio que pasa muy forzado y hace que, a su paso, vibre el velo del paladar.
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· Ficha de clase
Rimas, coplas y música
Mago: Montaña tiene una terminación igual que araña, algo raro le pasa a mi sombrero, le gustan las rimas.
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· Ficha de clase
¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!
Representa o actúa la frase: “Las niñas y los niños juegan a la pelota, a las muñecas, a la casita, a las canicas, al ajedrez
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Permiten dentro de la escritura o lectura marcar pausas y entonación
Si te es posible consulta otros libros y comenta el
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
(del minuto 02:31 al minuto 02:48)https://youtu.be/ilbaf4YSV2M
Ana Paula. Quijote.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Fíjate muy bien en lo que pasa.
¿Se te hubiera ocurrido hacer una historia de zapatos?
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¡Ahora qué pasa!
A las niñas y los niños no les gusta que las princesas sean encerradas por brujas malvadas.
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