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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

En ambos casos se requiere escuchar con atención, interpretar las señales no verbales, mostrar comprensión y ofrecer apoyo

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Algunas experiencias de la no violencia

, ¡las casas son nuestras y de colores son nuestras paredes!”.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

por el otro, otros vecinos se unieron a don Mauro declarando que los espacios comunales deben ser respetados y que la pareja

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Aprendamos del conflicto

Se crean ambientes de violencia física, sexual, psicológica o económica.

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Derechos políticos de las mujeres

mujeres.Es importante saber que las violencias estructurales, simbólicas, morales, económicas, psicológicas, físicas, sexuales

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Ser imparcial es no discriminar

Un caso contrario sería respetar la decisión que acordó la pareja para ya no tener más hijos.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Así como en la calle, respetando las señales de tránsito y las normas de cortesía y amabilidad que nuestra sociedad ha establecido

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La igualdad: un valor y un derecho

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

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Todas las personas somos iguales ante la ley

ser mujeres, indígenas o jóvenes, tener alguna discapacidad o un cierto color de piel, una cultura o una orientación sexual

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Igualdad de trato

la intolerancia, alimentando el racismo, la homofobia y lesbofobia, esto es, el odio a las personas por su orientación sexual

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Diferencias entre equidad e igualdad

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Sin embargo, como eran bastante caros los derechos parroquiales para contraer matrimonio, muchas parejas, principalmente

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¡Participemos!

ambientales o el cuidado de las calles, evitando tirar basura, barriendo la banqueta, pintando las casas, obedeciendo las señales

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

conocer el reto de esta sesión, observa el siguiente video de la maestra Yolanda Pérez Muñoz y la alumna Yoltzin Ramírez Paredes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

personas excluidas o discriminadas a causa de su origen étnico, edad, apariencia física, condición económica, orientación sexual

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