Resultados para: «pan-de-comala»
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
la comunidad de Dolores Hidalgo, municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México, yo hablo la lengua mazahua y estoy
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
coma, punto, dos puntos, signos de interrogación o de admiración, guiones, mayúsculas y minúsculas.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
familia, termina el borrador sobre la historia de tu familia, revisa la ortografía, signos de puntuación como las comas,
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Énfasis:
elaborar un esquema de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
También me gusta leer la sección de las noticias de la región porque los periódicos locales, además de informar de las noticias
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
En la cartilla de vacunación se escriben los tipos de vacunas que has recibido y la fecha de aplicación.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
¡La fuerza de mis raíces!
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Revisa ahora un par de adivinanzas que vienen en tu libro de texto en la página 141, dentro del recuadro de color rosa.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
al color se compara los labios rojos de una persona con el color rojo del rubí.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
De músicos, poetas y locos.
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· Ficha de clase
Mi familia
la comida, la atención de algún negocio, el cuidado de los animales.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Esa es una de sus características.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Pan” rima con “dan
” y así el resto de la canción.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Antes de obtener el título de profesora de castellano en la universidad de Chile, trabajó como maestra en muchas escuelas
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