Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.

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Un cuento de la tradición oral

Aprendizaje esperado : identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas

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Fábulas de fábula

Conociste las distintas versiones de la leyenda mexicana “La llorona”.

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La Llorona en la tradición oral

Aprendizaje esperado: identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¿Qué esquema completa la información que leíste?

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Ahora ya se puede completar el esquema e incluir las ilustraciones.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Y esa parte es importante, porque se pone a cantar y entonces se escucha su horrible voz.

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Narración oral y versión escrita

En esta nueva versión puedes decir que la fiesta fue en el bosque, en medio de la sierra.

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Fábulas de fábula

Conociste las distintas versiones de la leyenda mexicana “La llorona”.

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La Llorona en la tradición oral

Aprendizaje esperado: identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

El primer rapsoda es Roberto con el poema “Viento” de la poetisa, escritora y política mexicana Griselda Álvarez.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.

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Mi nota periodística

Observa como quedó: La versión nueva es la de abajo y lo que se cambió está en rojo.

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Organicemos nuestra nota periodística

Según el esquema de la pirámide invertida, ¿Qué información debe ir enseguida del título?

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Modalidades de lectura

Oj nebtik tuktukil jastal oj k´umtik ja ju´uni: Audición, escucha

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