Contenido · Temas

Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas. Revisión y corrección de las notas informativas

Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Saludos niñas y niños!

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Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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Cómo elaborar una solicitud

Saludos niñas y niños, yo soy Irma Ruíz Pérez.

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Características de mi idioma o lengua

Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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Recordando las flores escogidas: la antología

Fragmento 2 En tu comunidad, ¿Conoces algún poeta indígena?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Escucho y me divierto

Puedes consultar los textos de narraciones de niños y niñas indígenas y migrantes en el siguiente sitio: http://dgei.basica.sep.gob.mx

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Nuestra familia participa en la comunidad

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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La elaboración de carteles

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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¡A seguir indicaciones!

¡Saludos, niñas y niños!¿Cómo están en casa?Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

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Organizo mis actividades

Once Niños.

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