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Leer para disfrutar

importante pensad ora respecto de la educación, a partir de la década de 1920, Mistral viajó

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Énfasis: interpretación de palabras desconocidas a partir de la lectura atenta de enunciados que

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Objetos que hablan: discurso directo

Coloquen dos recipientes al frente y de manera alternada, traten de encestar cada una de estas pelotitas en la canasta del

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A reírnos otra vez

verde y jitomate al rojo, y en otras, el tomate también es el rojo, entonces imagínate que te dicen que la salsa es de tomate

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Al abrir la maleta se muestra una chamarra, un sombrero de palma, un abanico, un pequeño paraguas y un silbato.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

Poner Poner la mesa antes de que llegue la comida.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Localiza la página 46 de tu libro de español tercer grado.

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¡Hagamos un folleto!

Ahora sólo nos resta la parte de la conclusión y la pondremos también en la parte externa y central del folleto.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

parte de la hacienda y en unas cuevas que estaban debajo de la iglesia que también fueron utilizadas para que la gente,

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