Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

Lee con atención, y anota en tu cuaderno las frases que se vayan presentando.

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Expresemos deseos y necesidades

¿Qué le pregunto Matías a su hermana después de no encontrar su cuaderno?

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¿Cómo pedir algo?

El niño, cuando le pide las cosas a su papá se le olvida pedir las cosas por favor.

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¿Me prestas tus cosas?

por ejemplo, mamá, papá, hermanas, hermanos o todas esas personas que forman parte importante de tu vida.Para empezar, lee

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(Ciclo II)

No olvides compartir tus trabajos con tu maestra o maestro de inglés.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les

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My favorite party

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Exploremos algunas fábulas

Let´s see who wins. O.K.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Lee las frases y define de qué fábula se trata. Soy el animal más rápido del bosque.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

CUENTA CONMIGOPor ejemplo, cuando tu abuelito/abuelita quiere ir quizá a la tienda.Tu le dices cuenta conmigo.

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Let’s play!

esas situaciones y otro participante, o familiar, descubrirán qué significa en español, luego analizarás qué respuesta le

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What´s your favorite story?

¿Qué les parece si les comparto un fragmento de este cuento? Listen and pay attention. Escuchemos y pongamos atención.

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Story time

¿Les gustó el cuento?

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Stoy Time

He called her name, over and over. But Itza did not wake up. Él le habló y le habló, pero la princesa no despertó.

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Free time

Let´s start! ¡Vamos a comenzar! What do you like to do in your free time? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

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Inside fun

Lee el siguiente texto: What do you think about Rigoberto?What does he want?

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