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Observadores del universo

zona oriental del Mediterráneo y fue el resultado de la fusión de distintos pueblos, todos ellos compartieron una misma lengua

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El sonido como un punto de encuentro en las ciencias

Propongo la música, te acuerdas de que en las sesiones hablas de los instrumentos musicales que producen sonidos muy diferentes

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Un timbre para cada cosa

https://youtu.be/cbQl4Ssb-pw El timbre es particular para cada persona u objeto, por ejemplo, en los instrumentos musicales

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Trabajando juntos

Quién podría pensar que, en unos días, este pedacito de fruta podrá ser parte de tu lengua.

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¿Quién tiene el control?

en tu lengua materna.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

en tu lengua materna.

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¿Qué es un omnívoro?

en tu lengua materna.

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Conocemos animales que respiran por la piel

en tu lengua materna.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

en tu lengua materna.

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Un mundo de líquidos

dijo Bobby, con la lengua salida escurriendo babas. ¿Por qué?

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Mujeres en la ciencia

Gracias a todo lo que aprendí ahí, creé varios lenguajes de programación ¡Sí!

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¡Cuántos colores!

en tu lengua materna.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

en tu lengua materna.

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¡Esas formidables fuerzas!

en tu lengua materna.

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Los tonos del sonido

También podríamos quitar o poner un poco más de agua a cada botella hasta que cada una suene como las notas musicales.

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