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Notas, notas y notas…

El ejemplo se refiere a la lectura “La vida en el mar” que viene en las páginas 12 y 13 ¿Reconociste cuál

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Las narraciones

La maestra María Luisa te lo comenta en el siguiente video.

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Analicemos lo que consumimos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Aprendamos a vivir y convivir

Como ya se había comentado la credencial misma para la biblioteca es ya un formulario.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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Lo que nos hace sentir la literatura

Lee y comenta tu lectura con tu familia, con tu maestra, tu maestro y también con tus compañeras y compañeros.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

” rima con “colorado” porque las dos terminan en “o” y la palabra “vueltas” rima con “fiesta” porque las dos tienen la letra

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

robots-emocionales-la-empatia-de-las-maquinas.pdf Aquí puedes observar un subtítulo, que está en un tamaño de letra

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Me expreso correctamente

Si te es posible puedes consultar otros libros y comentar el tema de hoy con tu familia.

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que después de la zona arqueológica él y su grupo fueron a visitar la Iglesia colonial.

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Los caminos que seguimos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ [1] CENDI quiere

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Conozcamos los elementos de un croquis

La letra E indica un estacionamiento.

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¡Hagamos un croquis!

Los giros que hemos comentado, los definimos estando de frente al croquis.

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