Resultados para: «julio-revueltas»

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¡Qué se abra el telón... siempre!
coleccion · Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
Teatro del Bosque Julio Castillo. Teatro de la Danza.
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¡Qué se abra el telón... siempre!
coleccion · Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
Teatro del Bosque Julio Castillo. Teatro de la Danza. Teatro El Galeón Abraham Oceransky.
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Técnica efectiva
coleccion · Ficha de clase
Técnica efectiva
Julia utilizó: 250 cm de listón 25 cm de listón 2500 cm de listón Así es, Julia utilizó 250 cm de listón.
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Técnica efectiva
coleccion · Ficha de clase
Técnica efectiva
Julia utilizó: 250 cm de listón 25 cm de listón 2500 cm de listón Así es, Julia utilizó 250 cm de listón.
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Los días de la semana
coleccion · Ficha de clase
Los días de la semana
Así es, junio, entonces en este calendario, junio comienza en jueves, observa que curioso junio y jueves inician con las
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Los días de la semana
coleccion · Ficha de clase
Los días de la semana
Así es, junio, entonces en este calendario, junio comienza en jueves, observa que curioso junio y jueves inician con las
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Yo opino que…
coleccion · Ficha de clase
Yo opino que…
Julio.
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Otras voces para contar historias
coleccion · Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Julio Cortázar Este es el fragmento de un cuento de Julio Cortázar, aquí la voz narrativa es la del personaje cuando él ya
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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
coleccion · Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
escuchar un fragmento del programa radiofónico emitido en México el día en que el ser humano llegó a la Luna: el 20 de julio
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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
coleccion · Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
escuchar un fragmento del programa radiofónico emitido en México el día en que el ser humano llegó a la Luna: el 20 de julio
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Concluyo mi directorio personal
coleccion · Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Veamos, cómo quedó resuelta la “sopa de letras”. ¿Qué hacemos?
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Explorando y armando información
coleccion · Ficha de clase
Explorando y armando información
información ya organizada de cada folleto en forma de rompecabezas y será muy fácil armarlos, los 3 rompecabezas se han revuelto
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Concluyo mi directorio personal
coleccion · Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Veamos, cómo quedó resuelta la “sopa de letras”. ¿Qué hacemos?
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El arte y las matemáticas
coleccion · Ficha de clase
El arte y las matemáticas
Te propongo que resuelvas el ejercicio 2 que te pide escribir el número de triángulos azules que hay en cada uno de los tapetes
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El arte y las matemáticas
coleccion · Ficha de clase
El arte y las matemáticas
Te propongo que resuelvas el ejercicio 2 que te pide escribir el número de triángulos azules que hay en cada uno de los tapetes
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