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Identifico y manifiesto

Aprendizaje esperado: Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Identifico y actúo

Aprendizaje esperado: Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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¿Derecha o izquierda?

Aprendizaje esperado: Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Aprendizaje esperado: Inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Jugando en silencio

manera artística como te cuenta Rosita del estado de Puebla: ella y sus amiguitos juegan con la sombra de su cuerpo e inventan

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Recuerdo y construyo

Inventa movimientos sencillos de acuerdo a la letra de la canción, por ejemplo, mientras cantas la primera frase trata de

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Canto y reinvento

Inventa.

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¡Así se baila!

Estarás interpretando la canción que acabas de aprender “El barquito chiquitito” por lo que tendrás que inventar

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¿Me muevo o no me muevo?

importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede aumentar nuestra creatividad e ingenio

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Escucho y produzco

También Alicia del Estado de Hidalgo nos dice que nunca puede dejar la puerta abierta pues con el intenso aire que existe

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Te invito a que elijas un lugar de la naturaleza y nos compartas tu camino de emociones Las emociones del

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Soy fuente de sonidos

Te invito a que exploremos qué sonidos podemos crear con otros objetos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Pues para hacerlo, te invito a que recordemos juntos una sesión de primer grado llamada.

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Las cosas que escucho

Te invito a ver el siguiente video para que nos demos una idea de los movimientos que podemos utilizar y claro, la tonada

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Si te pareció divertido, te invito a ver el siguiente video en el que unos niños crearon una composición con un montón de

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