Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Objetos que hablan: discurso directo

En el texto que acabas de leer.

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A reírnos otra vez

¡En la de los pies!

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y esta información puedes organizar en una tabla.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

, de igual forma, en cada espacio se indica el valor en puntos, de la oración construida.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Otra característica es que la información está organizada en subtítulos que responden a las preguntas de investigación y

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¡Hagamos un folleto!

con el tema: “Prevención de enfermedades en época invernal”, ¿Podrías ayudarme a elegir de entre la información que tenemos

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¡Rima la rima!

El reto que consiste en dar un ejemplo de rima y cambio de versos. Revisa tu libro de texto de Lengua Materna.

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Conociendo nuestra comunidad

En Dolores Hidalgo, en el Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

En la sesión de hoy trabajaremos un poco más en la corrección de textos escritos. 

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Narrar mi historia familiar

El reto de hoy: Con apoyo de las notas que tomaste y con la narración de tus vivencias en

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