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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

otros países, quienes, por diversas razones, llegaron al nuestro, y sus hijas e hijos se han incorporado en algunas escuelas

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Por ejemplo, imagina que no existiera la diversidad y que todas y todos tuviéramos la misma cultura, entonces, ¿cómo nos

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

otro grupo vulnerable, sino que indica la necesidad de generar espacios de convivencia, comunidades y, por lo tanto, escuelas

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Sociales: Disponibilidad y fácil acceso a las sustancias psicoactivas; transculturación, escasas oportunidades de educación

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¿Qué es la equidad de género?

Hasta hace algunos años, incluso en las escuelas, existían situaciones que desfavorecían la equidad, ya que, por ejemplo,

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Puede ser que hayas sentido las miradas de las personas o imaginado que hablaban de ti, por no lucir de la misma forma que

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Inicia reflexionando sobre la siguiente situación: Imagina que se lleva a cabo una reunión para dar solución a un conflicto

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Cultura de paz entre las naciones

Imagina que eres soberana o soberano, gobernante, jefa o jefe tribal de alguna nación.

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Actitudes ante el conflicto

Sin duda, la negociación y la cooperación son las mejores estrategias de solución.Seguramente tú en casa pudiste imaginar

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El conflicto en la convivencia diaria

Para ello se ha considerado necesario que las escuelas sean espacios que contribuyan a la educación para la paz, la cual

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En el conflicto ambas partes sentimos

necesarias, tienen mayores posibilidades de: Conformar una identidad propia Aprender a relacionarse Alcanzar metas Imaginar

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

un ejercicio de respiración: inhala profundamente y exhala lentamente, deja volar tu imaginación y reflexiona: ¿qué imaginas

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Universal de los Derechos Humanos (ONU, 1948).Por lo tanto, se podría decir que un buen clima afectivo y emocional en las escuelas

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por ello, en el caso de las escuelas como centros de formación, es necesario conocer los postulados de la convivencia pacífica

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Por una cultura de paz

Es una tarea conjunta que se puede trabajar en esferas locales o de mayor alcance.

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