Resultados para: «hot»
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
How are you?
¿Cómo están hoy?
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Yes, and we learned how to make questions about them. For example, how do we ask what color they are.
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· Ficha de clase
(Ciclo I)
How should you do it? / ¿Cómo debes hacerlo?
Below are various colors.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Hey, how are you?
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Hey, how are you?
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· Ficha de clase
Adivina a dónde vas
Conversación 1
STUDENT A: Hi, how are you?
STUDENT B:Fine thanks and you?
STUDENT A:Very well, thanks.
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
Can you go first to understand how it works?
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
Can you go first to understand how it works?
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
At the end of the story how does she feel?
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· Ficha de clase
(Ciclo ll)
And how do you spell it?
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
Do you know how to play dominoes?
¿Sabes jugar dominó?
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Entonces te encantará la clase de hoy porque seremos científicos.
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· Ficha de clase
Let´s explore!
“How long does it take for the Earth to turn around the sun?”
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
El primero es el Hip hop. Yo encontré que hay un Hip hop antiguo, porque surgió en los años setenta del siglo XX.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
¿Qué dices: qué tal si aprendes hoy cómo se dice en inglés?
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