coleccion · Ficha de clase

Cámara... ¡acción!

los niños, por ejemplo, y también cuando les preguntó sobre sus personajes favoritos ya que todos, seguramente, tienen gustos

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Un museo sobre mí

Ubicaras y seleccionaras dentro de tu entorno familiar, elementos o colecciones, que hablen acerca de tus gustos, (color

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Cámara... ¡acción!

los niños, por ejemplo, y también cuando les preguntó sobre sus personajes favoritos ya que todos, seguramente, tienen gustos

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Viajando en el tiempo

Énfasis: escucha música para niños de su región y de otros lugares para realizar una selección personal con base en sus gustos

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Guerreros de la danza

El padre accedió gustoso y prometió recibirlo con una gran celebración para darle la mano de su hija si regresaba victorioso

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Mi acta de nacimiento, mi identidad

un acróstico con tu nombre, echa a volar tu imaginación, puedes escribir ideas relacionadas con tu identidad, como tus gustos

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Tengo una identidad

En sesiones anteriores, has aprendido sobre tus rasgos físicos, tus gustos y tu forma de ser, te convierten en una persona

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Reconocernos como personas únicas

Recuerda que no sólo los rasgos físicos te hacen distinto sino también tus gustos y forma de ser, aunque a veces te parezcas

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Su forma de ser es muy distinta, sus gustos son muy distintos.

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Conozco y acepto a los demás

En la sesión anterior, aprendiste sobre los rasgos físicos y los gustos que nos definen, también descubriste tu forma de

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Este soy yo

En el título dice: “ Mis rasgos físicos y mis gustos”.

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Pero no sólo el cuerpo es diferente, sino también la manera de pensar, los gustos, la manera de hablar, la forma de vestirse

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Mi mundo, mi cuerpo

Todas las personas tienen diferentes gustos y habilidades, a algunos les gusta bailar, a otros saltar y saltar, a otros les

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Reconociendo mi cuerpo

tenemos las mismas partes del cuerpo, no somos iguales, porque tenemos características particulares, también tenemos gustos

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Lengua, canto y movimiento

Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos

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