Resultados para: «evaluacion-entre-companeros»
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evaluación?
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
aparezcan, posteriormente, le das un orden a los textos, cuáles van a aparecer primero, cuáles después y si los textos entre
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
finalmente la publicación.Esto quiere decir, el momento en que ya la vas a compartir con tu maestra o maestro, con tus compañeros
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
La palabra que busco, “estrella” va a estar entre la D y la F.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
¿Cuál es la diferencia entre las oraciones tópicas y las oraciones de apoyo?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Recuerda, que entre más específico sea tu tema, más sencillo será encontrar la información que te interesa.
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
diferenciación entre paráfrasis, cita textual y repuesta construida.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
y compañeras que no se aplicaban en la clase.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Énfasis: reconoce la diferencia entre refrán, adivinanza y trabalenguas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Mensaje explícito: Al cerrar la boca no es posible que entre una mosca.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Creo que al final nuestra decisión a nivel continental va a ser que hubo un efecto sinérgico entre el cambio climático y
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Es lo que dice el refrán, ¿Cuál es la diferencia entre lo explícito y lo implícito?
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Recuerda que el tema del instructivo aparece en tu libro de texto de Español entre las páginas 60 a 68.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
La entrevista es un tipo de diálogo entre el entrevistador y el entrevistado.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Entre una viñeta y otra se considera que transcurrió un intervalo de tiempo, que puede ser largo (años) o brevísimo (segundos
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Ese cuerpo levantó una enorme cantidad de polvo y escombros que oscurecieron el cielo, lo que produjo, entre otras cosas,
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