Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

amenazados por el hacendado, era de pura piedra y fue un medio para castellanizar a la comunidad de Dolores Hidalgo.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Para empezar, lee el texto de la página 73 y busca los tiempos verbales para que veas ¿Cómo es importante elegir el tiempo

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Narrar mi historia familiar

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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Revisando los periódicos

Otros siguen haciéndolos impresos y a veces imprimen la noticia en un periódico local, para que las personas se enteren de

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Te sirve para tener todos los derechos que proporciona la Constitución a los ciudadanos mexicanos y a saber cuál es la relación

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Leemos poemas

Y para dar respuesta a la pregunta sobre, ¿Si el cenzontle tiene cuatrocientas voces?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Haciendo referencia a esa característica del algodón para hablar del cabello, no quiere decir que el señor tenga algodón

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De músicos, poetas y locos.

Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.

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Mi familia

Mi familia

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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