Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

destino no existe, que cada uno se forja a sí mismo para llegar a ser lo que deseas, con base en la práctica de valores, convivencia

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El juego del autoconocimiento

Lo mismo que en la convivencia con la familia o con las personas de la comunidad, cuando se enfrenta un problema colectivo

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Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Retos para la convivencia en el mundo actual.

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Constitución es la base fundamental del sistema político mexicano y en ella están escritas las leyes y normas que regulan la convivencia

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Por una convivencia democrática escolar

Por una convivencia democrática escolar

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Diferencias entre equidad e igualdad

Como segundo reto de la sesión, reflexiona sobre nuestra vida y convivencia con las demás personas e identificar en qué momentos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Por ejemplo, para promover el cuidado de la salud o la mejora de la convivencia escolar.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Estos recuerdan actitudes que es importante tener presentes para mejorar la convivencia; esa es la razón por la que se tienen

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

La convivencia escolar es muy importante.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Esto permitirá comprender por qué debes de ser tratado igual y equitativamente para una mejor convivencia.

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Ciudadanía y libertad

La responsabilidad, ante la libertad de pensamiento, tiene como base el desarrollo de una convivencia armónica.

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Organizarse para la libertad

se necesita que el Estado y la ciudadanía colaboren para defender el derecho a la libertad en todos los espacios de convivencia

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Promovamos el bienestar

En cuanto a la persona, las que tienen que ver con la generación de hábitos o con la convivencia.

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