Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

No enseñan cómo resolvieron sus problemas y en qué contribuyeron a la mejora de nuestra sociedad.

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Advertimos o comunicamos una novedad

El documento que se presentó es para la gente ajena a la comunidad.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Conociendo a los personajes

Tal vez porque le gusta la pintura, este personaje no dejaba de asomarse a su taller, al pasar a la entrada y salida de la

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¡Terminamos nuestra revista!

La utilización de la tercera persona en la redacción.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

Esta palabra va con la familia donde se encuentran las palabras geología y geológicos.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Cómo buscamos la información?

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¡Haremos nuestra propia revista!

¿Veamos cómo son directas y claras? Por ejemplo, el significado de la palabra virus: es “Veneno”.

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Para recrear la imaginación

Para recrear la imaginación

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Origami paso por paso

La figura debe quedar así (la maestra moldeará en vivo cómo se hace, ahora se da la vuelta a la figura.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Verás cómo desde el Caribe comenzaron a explorar los españoles la región de Mesoamérica, es decir, lo que ahora conoces como

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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La caída del imperio mexica

La caída del imperio mexica

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

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