Resultados para: «argumentos-solidos»
3985 resultados
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sonidos?
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· Ficha de clase
¿Cómo elaborar jabones?
Otra frase que debes tener presente: “Por solos que estemos físicamente, al leer un libro estamos ya acompañados por la lengua
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Con base en estas afirmaciones, Avogadro establece una ley que lleva su nombre y que argumenta que: volúmenes iguales de
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Argumenta tus respuestas.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
sentido, el uso de simuladores permite desarrollar actividades experimentales, observar los resultados obtenidos y argumentar
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
esperado:
plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis para obtener evidencias empíricas y argumentar
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Los cartuchos explotaban por sí solos estando dentro del arma.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Aprendizaje esperado:
argumenta y comunica por diversos medios algunas alternativas para evitar los impactos
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Aprendizaje esperado:
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
de resultados, para que, a partir de ellos, puedas obtener conclusiones, revisar si se cumplieron los propósitos y argumentar
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Es importante que recuerdes que los átomos en la naturaleza por lo general no se encuentran aislados o solos, sino que comúnmente
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Se habla de porcentajes de solutos en distintas mezclas, pero ¿cómo se obtienen?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Esto les provee un sonido que va del agudo al grave o del oscuro al brillante.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Identificas ¿cuáles son los solutos gaseosos contaminantes? ¿Qué tipo de mezcla es?
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