Resultados para: «aporte-energetico»
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aportes?
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
la importancia de la solidaridad como valor fundamental en el hogar, así como de la manera en que todas y todos pueden aportar
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Es decir, si se considera que la democracia tiene dos motores llamados participación y poder de decisión, entonces los aportes
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Analiza la nota periodística; puedes apoyarte del siguiente cuadro y escribir cómo se da la participación ciudadana resolviendo
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
Énfasis:
identificar los principales aportes y transformaciones que ha tenido la CPEUM a lo largo de la historia
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Cada persona, en la medida de sus posibilidades, y sin importar su edad u otras características, puede aportar algo para
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· Ficha de clase
Y Ética
Escucha lo que te puede aportar acerca de aquello que se comparte en un grupo de pertenencia y caracteriza la inclusión en
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· Ficha de clase
Y Ética
video, según el entrevistado, “se es solidario cuando se tiene conciencia de que una persona forma parte de un grupo que aporta
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Reconocerás los componentes que los grupos de pertenencia aportan para la construcción de la identidad personal y colectiva
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Puedes hacer un esquema y apoyarte de tus libros de Historia y Formación Cívica y Ética.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Pueden aportar ejemplos para complementar tu estudio.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
ser la de limitar sus libertades como estudiantes, por el contrario, debe dar cabida a su participación, donde puedan aportar
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Puedes apoyarte en un organizador gráfico para facilitar la presentación de la información.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
botanas dulces y postres, los cuales son catalogados como alimentos no recomendables, al ser alimentos de alta densidad energética
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Puedes apoyarte nuevamente en un esquema similar para determinar las situaciones de riesgo con base en estas preguntas.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Para apoyarte en esta breve reflexión, escucha el testimonio de una alumna de segundo grado, quien describe algunas de las
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